公考行测考试当中，削弱加强可以说是判断推理这一模块的重点，在每次公考考试当中是必考题，所以对于削弱加强的方法掌握就显得尤为重要，那么在削弱加强的学习过程的，有一种题目问法区别于一般的削弱加强题，如:“以下哪项如果为真，可以/不可以作为提干成立的前提”或者:“要想提干结论成立，则需要增加哪一项作为提干的假设/必要条件”等。我们把这样的题目类型称为前提型，遇到这种类型题目的时候，我们除了对于提干的把握以外，其解题的方式方法也会有所不同。接下来，汇达教育将向大家推荐一种解题方法——搭桥法。

　　一、判断题目类型

　　问法:以下哪项如果为真，可以/不可以/最能够作为题干结论成立的前提/假设/基础；若使提干结论成立，必须增加以下哪项等。

　　二、什么叫搭桥？

　　含义:建立提干跳跃概念之间的联系

　　例:小明是北大的，所以小明很优秀。

　　（一）寻找跳跃概念:提干前后两句话都是对于小明的描述，前一句对于小明的描述是小明是北大的，后一句对于小明的描述是小明很优秀。这种对于同一个主题的不同描述就是所谓的跳跃概念。提干当中“北大的”，“很优秀”就是这道题里的跳跃概念。

　　（二）建立跳跃概念间的联系:要想提干小明是北大的，所以小明很优秀一定成立，则需要建立跳跃概念“北大的”与“很优秀”之间的必然联系，即“北大的都是很优秀的”。

　　三、真题再现:

　　例.例题台风是大自然最具破坏性的灾害之一。有研究表明：通过向空中喷洒海水水滴，增加台风形成区域上空云层对日光的反射，那么台风将不能聚集足够的能量，这一做法将有效阻止台风的前进，从而避免更大程度的破坏。

　　上述结论的成立需要补充以下哪项作为前提?

　　A.喷洒到空中的水滴能够在云层之上重新聚集

　　B.人工制造的云层将会对邻近区域的降雨产生影响

　　C.台风经过时，常伴随着大风和暴雨等强对流天气

　　D.台风前进的动力来源于海水表面日光照射所产生的热量

　　答案D。

　　汇达解析:

　　第一步:通过提干问法判断题目类型为前提型

　　第二步:寻找提干跳跃概念

　　提干讲到喷洒水滴会增加台风形成区域上空云层对日光的反射，从而使台风不能聚集足够的能量，阻止台风的前进。前半句和后半句都是对于台风的描述，前半句对于台风的描述是“形成对日光的反射”；后一句对于台风的描述是“使台风不能聚集前进的能量”。要想使结论成立，需要在“形成对日光的反射”和“使台风不能聚集前进的能量”之间建立联系，D项就在两者之间建立了联系，指出日光照射产生的热量是台风前进的动力，因此增加反射，使台风无法获得足够的日光照射，就能使台风缺乏前进的动力，该项是题干结论成立所需的前提。故本题选D

　　四、总结

　　当同学们遇到前提型的题目时，找到提干当中的跳跃概念，建立不同跳跃之间的联系，直接在提干找对应选项，可以节省时间，正确率也会有所保证。